Un total de deu recerques acadèmiques vinculades a reptes i necessitats de la ciutat han rebut avui el reconeixement de l’Ajuntament de Girona i la Universitat de Girona (UdG) en un acte que ha tingut lloc aquest matí a l’Estació Espai Jove i que ha comptat amb la presència de l’alcalde de Girona, Lluc Salellas i Vilar, i del rector de la UdG, Josep Calbó. Es tracta de treballs de final de grau i de màster elaborats durant el curs 2025-2026 que aporten coneixement, propostes i anàlisis aplicats a diversos àmbits estratègics per a Girona, com són la cultura, la salut, l’habitatge, la igualtat, l’educació i la sostenibilitat.

“Creiem fermament en el binomi universitat-ciutat, i amb aquesta i altres iniciatives hem portat la teoria a la pràctica per tal que la recerca pugui connectar amb les necessitats de la ciutat. La universitat és el millor centre de pensament, i en un moment en què la ciutat no para i els equips tècnics municipals tenen poc temps per pensar amb profunditat, projectes com aquest ens ajuden moltíssim”, ha destacat l’alcalde de Girona, Lluc Salellas i Vilar.

Per la seva banda, el rector de la Universitat de Girona, Josep Calbó, ha destacat que “aquest projecte reflecteix el compromís de la UdG amb el territori i amb la consolidació d'un model educatiu rellevant, com és l’UdG XXI, capaç de respondre als reptes actuals i de futur” i ha afegit que “continuarem desenvolupant-lo perquè l'alumnat de la UdG tingui oportunitats d'aprendre en situacions reals, connectades amb el seu entorn, on puguin aplicar coneixements, desenvolupar competències i construir aprenentatges significatius, alhora que contribueixin a donar resposta als reptes socials”.

En concret, s’han reconegut les següents recerques. En l’àmbit de la cultura, “Estudi de públics i estratègia comunicativa per a El Modern”, elaborada des del Grau en Comunicació Cultural i centrada en El Modern, i “Rafael Santos Torroella y su relación con la Generación del 27”, des del Grau en Filologia Hispànica, i per al Servei d’Arts Visuals, Museus i Patrimoni.

En el sector de la salut, “Mapeig dels serveis de promoció de la salut a la població jove a Catalunya”, des del Grau en Infermeria, i “Experiències de les persones joves usuàries del Centre Jove de Salut de Girona en relació amb consultes sobre sexualitat, benestar emocional i consum de substàncies”, del Màster en Promoció de la Salut, tots dos centrats en el Centre Jove de Salut.

En habitatge, “Evolució del mercat immobiliari a l'Àrea Urbana de Girona durant l'última dècada”, des del Grau en Administració i Direcció d'Empreses, i per a la Unitat Municipal d'Anàlisi Territorial (UMAT).

En l’àmbit de la igualtat, “L'impacte de la LO 1/2025 en l'aplicació dels MASC en situacions de violència masclista: una anàlisi criminològica des de la pràctica professional”, del Grau en Criminologia i per al Servei d'Informació i Atenció a les Dones (SIAD), i “Evaluación del programa ‘Cinema i Solidaritat de Girona’ desde la Educación para la Justicia Global y las perspectivas decolonial y antiracista”, del Grau en Pedagogia, i per la Unitat de Cooperació.

En educació, “L'acompanyament a la transició de l'alumnat als estudis postobligatoris: Necessitats, pràctiques actuals i propostes de futur”, del Grau en Educació Social, i per a Els Químics Espai Jove, i “Ser mestre avui a una escola bressol: què implica l'increment de la diversitat? Exploració qualitativa de la vivència personal i subjectiva dels mestres”, del Grau en Mestre/a d'Educació Infantil, i per al Servei d’Educació.

I finalment, en el sector de la sostenibilitat, “Disseny d'una auditoria energètica adreçada a centres educatius”, del Grau en Ciències Ambientals, i per a l’Oficina per la Sostenibilitat.

Aquest és el segon any consecutiu que es desenvolupa aquesta iniciativa compartida entre l’Ajuntament de Girona i la Universitat de Girona, impulsada per l’equip de l’Estació Espai Jove de l’Ajuntament de Girona i per l’equip del model educatiu UdG XXI, de la Universitat de Girona. El projecte té com a objectiu establir vincles entre l’àmbit acadèmic i el professional, oferint a l’estudiantat l’oportunitat de desenvolupar els seus treballs finals de grau o de màster en contextos reals i amb aplicabilitat.